Probablemente conversaciones IRC carecen relativamente de valor como herramienta general educacional. Uno solo tiene que sintonizar a los canales t�picos de conversaci�n IRC para r�pidamente apreciar lo banal de la conversaci�n. Una excepci�n importante es que conversaciones IRC pueden servir de maneras "en vivo" de comunicaci�n durante tiempos de guerra o desastres naturales de grandes proporciones cuando canales de noticiarios regulares est�n dilatados reportando la informaci�n. Puedes que desees considerar desarrollar la capacidad de conversaciones IRC para tales eventos. Te hemos dado suficiente orientaci�n en la secci�n inicial de este cap�tulo para comenzar con IRC y eval�a por ti misma(o) si lo puedes utilizar o no en el sal�n de clase.

Habiendo puesto eso en claro, creemos que conversaci�n puede ser generalmente una herramienta educacional �til, prove�da es controlada suficiente para mantenerlo en temas de inter�s educacional y en temas apropiados para estudiantes de K-12. Existen dos maneras b�sicas de implementar esto: (1) emplear canales de conversaci�n preparadas por otros especialmente con prop�sitos educacionales de K-12 y (2) hacer tu propio servidor de conversaci�n, el cual, entonces te permite control absoluto de las secciones de conversaciones.

Ejemplo de lo antes mencionado es KidLink IRC, el cual puede ser entrado usando un programa cliente IRC como www.Ircle.com  o TelNet. KidLink requiere registrarse para participar y es separada de las redes usuales de IRC. Otras secciones de conversaciones controladas designadas espec�ficamente para ni�os puede ser encontradas en CyberKids y KidsCom.

En la secci�n sobre preparar tu propio servidor de conversaciones discutimos, secciones sobre como preparar las secciones de conversaciones que tu puedes controlar, tanto por las selecciones tuyas en distribuyendo direcciones IP o mas directamente por la capacidad de supervisar la conversaci�n y omitir participaci�n desde direcciones particulares.

Una posibilidad interesante discutida en la secci�n sobre la preparaci�n de tus propios grupos de conversaci�n fue hacerlos con salones en otras ciudades u otros pa�ses. Para implementar tales ideas necesitar�s encontrar otros maestros interesados en esta posibilidad. Existen direcciones en la Web y Listas de Correo dedicadas a este tema. Un ejemplo de una direcci�n en la Web es esta para escuelas en Israel buscando amigos por correspondencia (el cual a menudo se les refiere como amigos de teclado en la red).

Un ejemplo de Listas de Correo es la lista de Conexiones para Salones de Clase Internacional por correo electr�nico, el cual sirve de un "punto de encuentro para maestros que desean conseguir compa�eros para clases intercambio de correo electr�nico internacionales o de cruce cultural". Para suscribirte, envia correo electr�nico a IECC-[email protected] con la palabra "subscribe" en el encasillado del tema (no tienes que escribir nada en el cuerpo del mensage). Recibir�s una respuesta autom�tica por correo electr�nico con saludos e instrucciones. (Esta lista esta orientado hacia una clase entera de compa�eros de correo electr�nico en un contexto internacional o cruce cultural; no para amigos por correspondencia individuales; tambi�n existen muchas listas de correo y direcciones de la Web preocupados…

Con el establecimiento individual de amigos por correspondencia (pen-pals) electr�nicos.

Finalmente, puedes usar motores de b�squeda para buscar un compa�ero escolar potencial para discusi�n en grupo, correo electr�nico o grupos de noticias. Por ejemplo, intenta esta b�squeda, usando esta informaci�n en el encasillado

el cual tu tambi�n puedes escribir directamente en Alta Vista int�ntalo; tambi�n querr�s intentar modificar el encasillado de b�squeda para hacerla a t� manera usando los consejos en encontrando cosas (finding things).

Finalmente, recuerda sentido com�n y seguridad en la Internet. Cuando uses estos medios de comunicaci�n de la Internet, nunca divulgues o permitas que un ni�o divulgue, la direcci�n residencial del ni�o o n�mero de tel�fono en correo electr�nico, grupos de noticias o comunicaci�n en discusi�n.